Preventing Illicit Trafficking of Cultural Heritage:
Educational Resources
2021 - 2024
Erasmus+
PITCHER
Después de tres años de trabajo dedicado, el proyecto PITCHER ha llegado a su fin. A través de un enfoque transsectorial, hemos desarrollado los siguientes recursos para sensibilizar a las comunidades educativas sobre el tráfico ilícito de patrimonio cultural:
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17 Recursos educativos abiertos: Disponibles en inglés y otros idiomas, estos recursos abordan todas las etapas del saqueo y el tráfico ilícito, adaptados a diferentes grupos de edad de estudiantes (primaria, secundaria y bachillerato).
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Guía para docentes y mediadores culturales: Esta guía presenta herramientas y recursos innovadores para prevenir el saqueo y el tráfico ilícito de bienes culturales. Proporciona a los educadores actividades atractivas, estudios de casos reales y conocimientos de expertos para empoderar a sus estudiantes.
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Recomendaciones para responsables políticos: Este recurso ofrece una estrategia detallada para integrar estos temas críticos en los sistemas educativos, sensibilizar al público y actualizar los marcos legales. Incluye un documento resumen de dos páginas que destaca las principales recomendaciones.
¿Qué es PITCHER?
El objetivo general del programa PITCHER consiste en el diseño y prueba de un conjunto de recursos educativos abiertos, que también estará disponible en formato online, centrados en fomentar la capacidad de los educadores en la preparación de nuevas experiencias de aprendizaje que permitan apoyar la lucha contra el saqueo y el tráfico ilícito de bienes culturales.
El proyecto propondrá una nueva forma de mostrar a los jóvenes cómo ellos pueden apoyar este objetivo, a través de la concienciación de los docentes, para sensibilizar y mejorar el desarrollo profesional en este campo a ambos colectivos.
8 socios
5 países
Una experiencia en educación formal y no formal
News
Actividades
El objetivo general del programa PITCHER consiste en el diseño y prueba de un conjunto de recursos educativos abiertos, que también estará disponible en formato online, centrados en fomentar la capacidad de los educadores en la preparación de nuevas experiencias de aprendizaje que permitan apoyar la lucha contra el saqueo y el tráfico ilícito de bienes culturales. Esto se conseguirá a partir de:
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dotar a las escuelas de herramientas que ayuden a sus estudiantes a adquirir las habilidades de pensamiento crítico necesarias para desempeñar un papel eficaz a la hora de abordar este problema, como jóvenes y futuros ciudadanos;
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crear materiales educativos basados en la metodología STEAM (es decir, una combinación de ciencia, tecnología, ingeniería, artes y matemáticas) como puntos de partida para guiar la investigación, el diálogo y el pensamiento crítico de los estudiantes;
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utilizar el potencial educativo presente en las colecciones del patrimonio digital europeo (yacimientos arqueológicos, museos, bibliotecas, etc.) para ayudar a los profesores a desarrollar propuestas curriculares centradas en la lucha contra el saqueo y el tráfico ilícito de bienes culturales.
Socios
Consejo asesor